簡介:::

 

營地教育是校外教育,一種以“體驗式學習” 為核心,以“營”為組織形式的學生活動。以教育學和發展心理學等跨學科理論與實踐為依據,通過戶外團隊生活的形式,達到創造性、娛樂性和教育性的持續體驗。從而幫助營員達到生理、心理、社交能力和心靈成長方面的成長。

課程類型:::

  • 1

    冬夏令營:

    在學生寒暑假期間,依據不同的主題活動選擇的團體型的營地教育課堂。參加者可從活動中寓學習于娛樂,具有一定的教育意義。能夠培養孩子的獨立生活能力、團隊協作能力、領導溝通能力等等。孩子們走出校園,增長見識,學到書本上學不到的知識,為孩子提供優質的鍛煉平臺。

  • 2

    親子營:

    以親子互動游戲,親子協作任務,父母沙龍,親子分享等形式,旨在提升親子關系,加深孩子與家長的親子粘性的特色活動。

  • 3

    假日營:

    周六日及其它法定節假日期間,根據某一目標,以參觀體驗,團隊探究等多種方式,主要立足于市區周邊等地,進行相應的素質教育,技能知識學習,身心成長類的活動。

  • 4

    畢業旅行:

    專門為畢業學生設計,以小團組形式,用于開拓眼界,放松身心的特色主題活動。幫助學子們釋放壓力,調整心態,增長見識,鼓起勇氣面對未知。

課程特色:::

  • 1

    一營一目標:

    目標是一個產品的最終價值所在,如果說活動是路途的話,那目標就是燈塔,指引著學生在正確的道路上不斷的奮勇前進。

  • 2

    一營一主題:

    科技、太空、高校、陶藝、國學、自然考察……,主題是一個品的特色,一個產品一個主題,滿足青少年不同的活動需求。

  • 3

    一營一安全:

    安全是一個產品的最根本要求,課前有安全微課,課中不僅全導師,同時還有學生安全員,全方位的呵護,讓安全常伴左右!

  • 4

    一營一任務:

    根據青少年不同年齡段的身心發展特征,設置不同的團隊項任務,營地探究任務等,讓青少年帶著問題去旅行,帶著任務去探究。

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